Cronograma de Trabalhos 2º bimestre - 5º ano A/B

CRONOGRAMA DOS TRABALHOS BIMESTRAIS – 5º ANO A/B - 2º BIMESTRE/2012

TRABALHO DE INGLÊS

 Recorte e cole em folha de almaço ou desenhe figuras de pessoas vestidas e faça uma descrição, com frases simples do que elas estão vestindo (Ex:  She’swearing a blue dressand Black shoes – ver pág. 28 da apostila). Não se esqueça de fazer uma capa contendo seu nome completo, série e título do trabalho.O trabalho deverá ser entregue para a professora de Inglês somente no dia 11/06/12 valendo 10,0 (dez). , dia 13/06/12 valerá 8,0 (oito) e após esta data valerá 0,0 (zero).

Bom trabalho! Teacher Claudia

TRABALHO DE MATEMÁTICA

O trabalho consiste em resolver a lista de problemas matemáticos da pasta de jogos (páginas 24 a 29). Deverá ser entregue no 12/06/12.

TRABALHO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

 O trabalho de História e Geografia consiste em elaborar uma maquete representando as principais formas de relevo (planalto, planície, depressão, montanha, serra, morro, vale e chapada). Cada forma de relevo deverá ter sua legenda por escrito, mostrando suas principais características. O material usado ficará a critério do aluno. O mesmo deverá ser entregue no dia 14/06/2012 valendo (10,0), dia 15/06/2012 valerá (8,0) e após esta data, valerá ZERO.

TRABALHO DE CIÊNCIAS

 1) Trabalho consiste em construir um instrumento de observação utilizando materiais recicláveis.

 A informação necessária para a confecção do mesmo está na apostila página 12.

O trabalho deverá ser entregue no dia 11/06/2012 valendo 8,0 (oito).

2) Pesquisar: A biodiversidade de ecossistemas existentes.

                      O que é sustentabilidade?

                      E como podemos contribuir com o desenvolvimento sustentável.

A pesquisa deverá ser entregue no dia 18/06/2012, valendo 1,0 (um ponto).

3)Como podemos relacionar o tema: Biodiversidade de ecossistemas com a nossa saída pedagógica a Salesópolis. Registre as suas impressões. O trabalho será realizado junto com a disciplina de Português.

O registro deverá ser entregue no dia 18/09/2012, valendo 1,0 (um ponto).

TRABALHO DE PORTUGUÊS

O trabalho de Português será baseado na leitura do livro: “Judy Moody – Salva o mundo. O mesmo será feito em sala de aula sob a supervisão da professora no dia 15/06/2012.

TRABALHO DE ARTES

O trabalho de artes consiste em confeccionar um espantalho com materiais recicláveis para decorar a festa junina.  Deverá ser entregue no dia 12/06/12.

Os trabalhos deverão ser entregues nas respectivas datas valendo de zero a dez. Caso ocorra atraso de um dia, a nota máxima será oito, após isso, Zero. Procure fazê-los com antecedência! Dúvidas sobre qualquer um deles escreva na agenda. Não deixe para a última hora! É importante que os trabalhos sejam realizados de acordo com as solicitações feitas pela professora neste cronograma. Bom trabalho!

Cronograma de Trabalhos 2º bimestre - 4º ano A/B

CRONOGRAMA DOS TRABALHOS BIMESTRAIS – 4º ANO A/B - 2º BIMESTRE/2012

TRABALHO DE ARTES

O trabalho de Artes consiste em confeccionar um balão com materiais recicláveis para decorar a festa junina. Valerá como nota de participação na disciplina. O trabalho deverá ser entregue no dia 12/06/12.

TRABALHO DE INGLÊS

Recortar e colar ou desenhar em folha de almaço figuras que representem as profissões (pelo menos 10). Ao lado delas faça frases em inglês utilizando o verbo to be e a profissão. Ex: He is a doctor / They are nurses.

O trabalho deverá ser entregue para a professora de Inglês somente em 11/06/12 valendo 10,0 (dez), dia 13/06/12 valerá 8,0 (oito) e após esta data valerá 0,0 (zero).

Bom trabalho!

Teacher Claudia

TRABALHO DE MATEMÁTICA

O trabalho consiste em resolver a lista de problemas matemáticos da pasta de jogos (páginas 22 e 23). Deverá ser entregue no 12/06/12.

 

TRABALHO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Pesquisa relacionada às fichas cartonadas das págs. 77 até 82. A data de entrega será dia 13/06/2012 valendo 10,0 e dia 14/06/2012 valendo 8,0 e após esta data, valerá ZERO.

 

TRABALHO DE PORTUGUÊS

O trabalho será baseado na leitura do livro: “O menino que quase morreu afogado no lixo”. Ele será feito em sala de aula sob a supervisão da professora. O mesmo será realizado no dia 15/06/2012.

TRABALHO DE CIÊNCIAS

O trabalho consiste em construir uma maquete que represente o ar limpo e o ar poluído.

Sobre a questão do ar limpo faremos uma relação com a nossa saída pedagógica a Salesópolis.

Pontos importantes para a construção da maquete: Ar Limpo.

v  Como era o ar em Salesópolis;

v  No momento em que estávamos realizando a trilha, o que sentimos quando respiramos;

v  O que caracterizava o ambiente de Salesópolis: Árvores, Mata Atlântica, Nascente do Rio Tietê.

Pontos importantes para a construção da maquete: Ar Poluído.

v  Como é o ar em São Paulo;

v  O que caracteriza a cidade de São Paulo: Carros, Prédios, Indústrias etc.

v  Como é o rio Tietê em São Paulo ”Marginal Tietê”;

O trabalho será realizado em grupo e cada componente ficará responsável em trazer o material necessário para a construção da maquete. No dia 11/06/12 os alunos montarão o trabalho em sala de aula com a supervisão da professora. Caso os grupos não consigam concluir o trabalho em sala, eles terminarão em casa e terão que entregar no dia 18/06/12. O trabalho será realizado junto com a disciplina de Português.

Os trabalhos deverão ser entregues nas respectivas datas valendo de zero a dez. Caso ocorra atraso de um dia, a nota máxima será oito, após isso, zero.Procure fazê-los com antecedência! Dúvidas sobre qualquer um deles escreva na agenda. Não deixe para a última hora! É importante que os trabalhos sejam realizados de acordo com as solicitações feitas pela professora neste cronograma. Bom trabalho!

Cronograma de Avaliação 2º bimestre - 5º ano A/B

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES MENSAIS – 2º BIMESTRE     5º ANO

  

Prepare-se para as avaliações mensais. Estude diariamente, recordando o que foi explicado em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila parecem ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com tamanhos grandes. Não se preocupe! Você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas e estamos sempre revisando! Bom estudo!

INGLÊS – 2ª FEIRA (28/05/2012)

Estudar páginas: P.03 até 23

Estudar as lições do caderno.

MATEMÁTICA – 3ª FEIRA (29/05/2012)

Estudar páginas: P.107 até 148.

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

PORTUGUÊS – 4ª FEIRA (30/05/2012)

Estudar página: P.103 até 139 (Estudar principalmente gramática)

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

CIÊNCIAS – 5ª FEIRA (31/05/2012)

Estudar páginas: P. 01 até 48.

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 6ª FEIRA (01/06/2012)

História: P. 55 até 74

Geografia: P. 01 até 30

Estudar as lições do caderno.

Cronograma Avaliação 4º ano A/B - 2º bimestre

CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES MENSAIS – 2º BIMESTRE 4º ANO

Prepare-se para as avaliações mensais. Estude diariamente, recordando o que foi explicado em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila parecem ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com tamanhos grandes. Não se preocupe! Você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas e estamos sempre revisando! Bom estudo!

INGLÊS – 2ª FEIRA (28/05/2012)

Estudar páginas: P.03 até 18

Estudar as lições do caderno.

MATEMÁTICA – 3ª FEIRA (29/05/2012)

Estudar páginas: P.63 até 107.

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

PORTUGUÊS – 4ª FEIRA (30/05/2012)

Estudar páginas: P.83 até 126 (Estudar principalmente gramática)

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

CIÊNCIAS – 5ª FEIRA (31/05/2012)

Estudar páginas: P. 01 até 30.

Estudar as lições de casa e os exercícios do caderno.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 6ª FEIRA (01/06/2012)

História e Geografia: P.01 até 38.

Estudar as lições do caderno.

Cronograma 3º ano A/B - 2º bimestre

Cronograma de Avaliações Mensais – 3ºAno

2º Bimestre – 2012

 

28/05 (Segunda-feira)                                  Avaliação de Inglês

                                                                     P. 2 a 18 + caderno

 

29/05 (Terça-feira)                                      Avaliação de Ciências

                                                                     P. 1 a 17

 

30/05 (Quarta-feira)                                    Avaliação de História e Geografia

                                                                     P. 2 a 22

 

31/05 (Quinta-feira)                                    Avaliação de Língua Portuguesa

                                                                     P. 79 a 105

 

01/06 (Sexta-feira)                                      Avaliação de Matemática

                                                                     P. 79 a 100

Observações Importantes: Em dia de prova procure trazer pelo menos 2 lápis pretos, a borracha, o apontador e os lápis de cor, devidamente apontados. Não será permitido “empréstimos” durante a realização da prova.

Bom estudo!!!

JJJ

Lição de Casa 3º ano A/B

14/05

Português- p. 146 (LC4 – Interpretação de texto)

15/05

Matemática p. 134 e 135 (LC5 – CDU, + e -)

16/05

História e Geografia p. 17 (entrevista sobre a rua)

Português p. 147 (LC5- ça/co/çu)

17/05

Matemática p. 136 (LC6 – problema e multiplicação)

18/05

Português p. 148 (LC6- ordem alfabética e int. de texto) Folhinha (CE/CI/ Ç).

Trabalho de Português e História / Geografia - 2º ano 2º bimestre

Nome:_________________________________________________

São Paulo, ____________________________   2º Ano __________

Professora: Keila

2º Bimestre / 2012

Trabalho de Português e História / Geografia

(Passeio à Salesópolis e livro “Gotinhas do Mundo”)

1-    Qual imagem vem à sua mente quando falamos do rio Tietê? (0,5)

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2-    Em que município nasce o rio Tietê? (0,5)

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3-    Como é o rio na sua nascente? (0,5)

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4-    Será que o rio Tietê foi sempre do jeito que ele está hoje? (1,0)

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·         Então, como ele era?

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5-    Por que o rio está poluído? (1,0)

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6-    Faça uma linha do tempo do rio Tietê. (Como ele era e como está hoje). Pode pegar imagens da internet, revistas, jornais e montar seu cartaz. (1,5)

7-    Segundo o livro, do que é feito o rio e o mar? (1,0)

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8-    No livro, é possível considerar a palavra “gota” de formas diferentes. Relacione a primeira com a segunda coluna. (1,0)

A-   Uma gota de consciência                   (   ) alimenta os pássaros

B-   Uma gota de água                               (   ) paz no mundo

(   ) vai ao rio e vai ao mar

                       (   ) amor nas pessoas                                           (   ) bebem os peixes

9-    Em  sua opinião, escreva dois benefícios que as “gotas de água limpa” podem trazer na vida dos seres vivos. (1,0)

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10- Na cidade de São Paulo, escreva o nome de um rio que é possível encontrar “gotas de água suja”. É possível beber a água desse rio? (1,0)

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11- Desenhe dois seres vivos citados no livro que necessitam de “gotas de água limpa” para sobreviver. (1,0)

                                                                                                                Bom trabalho!