CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2º BIMESTRE - 4º ANO A/B

CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS − 2º BIM - 4º ANO A/B

Prepare-se para as avaliações bimestrais. Estude diariamente, recordando o que foi explicado em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila parecem ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com tamanhos grandes. Não se preocupe você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas e estamos sempre revisando! Bom estudo!

PORTUGUÊS      

15/06/2015 - Segunda - feira

Estudar páginas: 129 até 178

Estudar principalmente gramática e ortografia.

Lições de casa, textos complementares e atividades de revisão no caderno.

CIÊNCIAS     

16/06/2015 - Terça - feira

Estudar páginas: 27 até 48

Lições de casa e atividades de revisão no caderno.

 INGLÊS      

17/06/2015 - Quarta – feira

Estudar páginas. 16 até 24
* membros da família
* dias da semana
* Verbo "to be" (pág. 18)
* verbo "have" e "hás"
* partes do corpo

HISTÓRIA e GEOGRAFIA

18/06/2015 - Quinta - feira

Estudar páginas: 39 até 64

Lições de casa, e atividades de revisão no caderno.

MATEMÁTICA

19/06/2015 - Sexta – feira

Estudar páginas: 92 até 118

Contas variadas ( ÷, +, -, × )

Lições de casa, textos complementares e atividades de revisão no caderno.

CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE 2015 – 2º ANO A/B

CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE – 2º ANO - BIMESTRAL

Srs. Pais,

·         Evitem faltas e atrasos em dias de provas;

·         Verifiquem o estojo, que deverá constar:

ü  No mínimo dois lápis pretos apontados;

ü  Borracha e apontador;

ü  Lápis de cor apontados (12 cores básicas).

Esses detalhes contribuirão para organização do seu filho(a) durante as atividades, mantendo-o(a) concentrado(a).

Segue abaixo as datas das avaliações e seus conteúdos. Atenção aos conteúdos em destaque:

·         15/06/2015 (segunda-feira) – Avaliação de Matemática

Conteúdo:

                                I.            Situação Problemas (p. 120 a 131, 133 e 134);

                             II.            Lições de casa (p. 147 a 150);

                           III.            Adição e Subtração.

·         16/06/2015 (terça-feira) – Avaliação de Ciências

Conteúdo:

                                I.            Como se Alimentam (p. 21 a 25);

                             II.            Animais (p. 26 a 36).

·         17/06/2015 (quarta-feira) – Avaliação da Língua Inglesa

Conteúdo:

I. Apostila (p. 13 à 41)

* roupas

* cores

* números (1 à10)

* comidas

* ações (higiene)

* partes do corpo

* animais de estimação

·         18/06/2015 (quinta-feira) – Avaliação de História e Geografia

Conteúdo:

                                I.            Bicho tem Casa? (p. 27 e 28);

                             II.            Cuidando da casa (p. 30 a 34);

                           III.            Rua, Número e Bairro (p. 35 a 38);

·         19/06/2015 (sexta-feira) – Avaliação da Língua Portuguesa

Conteúdo:

                                I.            Texto e Interpretação;

                             II.            Descobrindo nossa Língua (p. 98 a 100, 115 a 118, 124 a 126);

                           III.            Diminutivo e Aumentativo (caderno de sala e de casa).

Cronograma de Avaliação 2º Bimestre 2015 - 3º ano A/B

Avaliações Bimestrais

3º Ano A/B – 2º Bimestre – 2015

15/06 (Segunda-feira)                     Avaliação de Matemática

                                                         P. 105 a 128

16/06 (Terça-feira)                           Avaliação de Ciências

                                                        P. 21 a 50

17/06 (Quarta-feira)                         Avaliação de Inglês

                                                                            * vocabulários das p. 16, 26 e 36
                                                                            * preposições de posição (p. 28)
                                                                            * cores
                                                                            * membros da família (p. 34)
                                                                            * exercício 6 da p. 37
                                                                            * perguntas e respostas (p. 38)

                                    

18/06 (Quinta -feira)                        Avaliação de História e Geografia

                                                        P. 18 a 53

19/06 (Sexta-feira)                                    Avaliação de Língua Portuguesa

                                                        P. 110 a 161

Observações Importantes: Em dia de prova procure trazer pelo menos 2 lápis pretos, a borracha, o apontador e os lápis de cor, devidamente apontados. Não será permitido “empréstimos” durante a realização da prova.

Bom estudo!!!!!

JJJ

Trabalho de Inglês 2º ano A/B

Senhores Pais ou responsáveis,

O trabalho de inglês do 2º ano deve ser realizado em folha tamanho A4 (branca ou com pautas).  O trabalho será montar um glossário ilustrado com os vocabulários estudados. Haverá três partes, nas quais o aluno deverá desenhar ou colar imagens e escrever os nomes dos itens em inglês:

1. Clothing (Roupas): o vocabulário está na página 13 da apostila;

2. Parts of the body (Partes do corpo): imagem de uma pessoa e indicar as partes do corpo como está na página 28;

3. Food (comida): Dividir uma folha em duas partes. Em uma parte, escrever “I LIKE” (eu gosto) e na outra, “I DON’T LIKE” (eu não gosto). Em seguida, o aluno desenha ou cola as imagens dos alimentos da página 19 nas partes que correspondem ao que ele gosta e o que ele não gosta. Lembrando-se de colocar os nomes dos alimentos em inglês.

            A data de entrega será no dia 10 de junho, valendo 10,0.

Thank you!!

Teacher Taís

Trabalho de Inglês 3º ano A/B

Orientação de estudo para o trabalho de Inglês - 4º ano A/B

O aluno deverá colar uma foto dele com sua família. Baseando-se nessa foto, o aluno deverá escrever um pequeno texto sobre sua família, seguindo o exemplo da página 32 e baseando-se nas atividades estudadas na apostila.

Para auxiliar o desenvolvimento do texto, o aluno pode basear-se nas seguintes perguntas:

a. Who is this person? Is this person your father, mother, brother or sister?

Do not forget to write their names!!

b. How old is he/she?

c. What color is his/her hair?

d. What color are his/her eyes?

            É importante lembrar que a data de entrega do trabalho é dia 10 de junho, valendo 10,0.

                                                                                  Thank you!!

                                                                                  Teacher Taís

Revisão Mensal de Geografia e História 2º bimestre 2015 - 3º ano A/B Profª Cris