Desenhos realizados na Aula de Informática
sexta-feira, 7 de dezembro de 2012
terça-feira, 27 de novembro de 2012
Comunicado Festa Final de ano - 5º ano A/B
Srs. Pais ou responsáveis,
Convocamos os senhores pais para o comparecimento na
Festa de Encerramento do Colégio Davina Gasparini no dia 15 de dezembro de
2012, pois estaremos concluindo as nossas atividades e a presença dos pais e
dos alunos do 5º ano são fundamentais neste dia. É o fechamento de mais uma
etapa que consideramos de extrema importância na vida das crianças, portanto
todos estão convidados (pais, parentes e amigos) a participarem da festa,
independente se a criança dançará ou não.
Pedimos a gentileza que adquira com antecedência os
convites (alunos não pagam) via agenda ou comparecendo à secretaria.
Valor
do convite por pessoa: R$ 10,00 (ele pode ser adquirido até o dia 14/12, porém
pode acabar antes desse prazo).
Horários:
Formatura
do 1º ano do Ensino Fundamental I: 14h
Apresentação das danças e
homenagem aos pais e alunos do 5º ano (Ensino Fundamental I): 17h
Formatura
do 9º ano do Ensino Fundamental II: 18h30
Formatura
do 3º ano do Ensino Médio: 20h30
Atenciosamente,
A coordenação
Avaliações Bimestrais 3º Ano – 4º Bimestre – 2012
03/12 (Segunda -feira) Avaliação de Inglês
P.
16 a 31 + caderno
04/12 (Terça-feira) Avaliação
de Ciências
P.
16 a 36
05/12 (Quarta-feira) Avaliação
de História e Geografia
P.
24 a 42
06/12 (Quinta-feira) Avaliação
de Língua Portuguesa
P.
115 a 135
07/12 (Sexta-feira) Avaliação de Matemática
P.
95 a 134
Observações
Importantes: Em dia de prova procure trazer pelo
menos 2 lápis pretos, a borracha, o apontador e os lápis de cor, devidamente
apontados. Não será permitido
“empréstimos” durante a realização da prova.
Bom
estudo!!!!!
JJJ
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES DO 4º BIMESTRE – 2º ANO - BIMESTRAL
Srs.
Pais,
·
Evitem
faltas e atrasos em dias de provas;
·
Verifiquem
o estojo, que deverá constar:
ü
No mínimo dois lápis pretos
apontados;
ü
Borracha e apontador;
ü
Lápis de cor apontados (12 cores
básicas).
Esses detalhes contribuirão para
organização do seu filho(a) durante as atividades, mantendo-o(a)
concentrado(a).
Segue abaixo as datas das
avaliações e seus conteúdos. Atenção aos conteúdos em destaque:
·
03/12/2012 (segunda-feira) – Avaliação da Língua Inglesa
Conteúdo:
I.
Páginas
(19 a 39);
II.
Caderno.
·
04/12/2012 (terça-feira) – Avaliação de Ciências
Conteúdo:
I.
Ar
Poluído (pag.18);
II.
A
Água (pags. 19 a 27);
III.
O
Solo (pags. 28 a 31);
IV.
Os
Problemas do Lixo (pags. 33 a 34).
·
05/12/2012 (quarta-feira) – Avaliação de Matemática
Conteúdo:
I.
Números naturais
associados à reta (pags. 112 a 114);
I.
Histórias matemáticas
(pags. 128 a 134);
II.
Lições de casa (pags.
146 a 154);
III.
Adição, subtração,
multiplicação e divisão;
IV.
Problemas.
·
06/12/2012 (quinta-feira) – Avaliação de História e
Geografia
Conteúdo:
I.
Educação
para o Trânsito (pags. 18 a 21);
II.
As
4 Estações do Ano (pags. 24 a 28);
III.
A
Evolução do Relógio (pags. 30 a 33).
·
07/12/2012 (sexta-feira) – Avaliação da Língua Portuguesa
Conteúdo:
I.
Texto e Interpretação;
V.
Descobrindo nossa Língua
(pags. 113 a 115).
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS – 4º BIMESTRE 5º ANO
Prepare-se
para as avaliações bimestrais. Estude diariamente, recordando o que foi
explicado em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila
parecem ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com
tamanhos grandes. Não se preocupe você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas
e estamos sempre revisando! Bom estudo!
INGLÊS
– 2ª FEIRA (26/11/2012)
Estudar
páginas: P.15 até 22
Estudar as
lições do caderno.
PORTUGUÊS
– 3ª FEIRA (27/11/2012)
Estudar
páginas: P.137 até 154 + advérbios, verbos, tempos verbais e livro de
caligrafia.
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
CIÊNCIAS
– 4ª FEIRA (28/11/2012)
Estudar
páginas: P. 34 até 52
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
MATEMÁTICA
– 5ª FEIRA (29/11/2012)
Estudar
páginas: P. 132 até 163
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
HISTÓRIA
E GEOGRAFIA – 6ª FEIRA (30/11/2012)
História: P.59
até 84
Geografia:
P.18 até 31
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS – 4º BIMESTRE 4º ANO
Prepare-se
para as avaliações bimestrais. Estude diariamente, recordando o que foi
explicado em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila
parecem ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com
tamanhos grandes. Não se preocupe você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas
e estamos sempre revisando! Bom estudo!
INGLÊS
– 2ª FEIRA (26/11/2012)
Estudar
páginas: P.24 até 46
Estudar as
lições do caderno.
PORTUGUÊS
– 3ª FEIRA (27/11/2012)
Estudar
páginas: P.133 até 155 (principalmente gramática e ortografia)
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
CIÊNCIAS
– 4ª FEIRA (28/11/2012)
Estudar
páginas: P.24 até 51
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
MATEMÁTICA
– 5ª FEIRA (29/11/2012)
Estudar páginas:
P. 110 até 138
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
HISTÓRIA
E GEOGRAFIA – 6ª FEIRA (30/11/2012)
História/Geografia:
P.33 até 63
Estudar as
lições do caderno.
sábado, 24 de novembro de 2012
Reunião de Pais ou Responsáveis
Comunicado
Srs. Pais ou Responsáveis,
Informamos que no dia 14/12/2012 estaremos realizando a
reunião de pais do 4º bimestre, nos seguintes horários:
Manhã: 08h00min às 12h00min
Tarde: 13h00min às 17h00min
Neste dia não
haverá aula.
A
Coordenação.
sexta-feira, 9 de novembro de 2012
Comunicado Carrosel
Srs. Pais,
Amanhã, dia 09 de novembro, o coreógrafo Júnior do SBT estará no colégio no horário das 8h às 12h. Dessa forma, seria interessante que houvesse pelo menos um ensaio geral na presença dele. Portanto, todos os alunos do período da tarde que irão dançar no clip (LipDub), será convidado a chegar no colégio às 11h.
Favor almoçar antes de vir ao colégio.
Pedimos a participação e a compreensão de todos nesse processo!
Atenciosamente,
A coordenação
terça-feira, 30 de outubro de 2012
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
Trabalho de Inglês 5º Ano A/B - 4º Bimestre
Srs. Pais e
responsáveis,
O trabalho de Inglês
será em folha de almaço, pois o assunto abordado deve ser compatível com o
conteúdo da apostila do 4º bimestre. O trabalho é simples, porém deve ser feito
com bastante capricho!
TRABALHO DE INGLÊS –4ºBIM/12 - 5º ANO A/B
Em folha de almaço (contendo capa com nome
completo, série e título do trabalho) reescreva a história de “Dimuri” da pág.
13 da apostila do 4º bimestre. Você deverá trocar os nomes, a nacionalidade e o
hobby. Poderá inventar ou escrever sua própria história. O texto deverá ser
pequeno e utilizar apenas verbos e estruturas que você aprendeu. Depois faça
uma ilustração bem bonita.
O trabalho deverá ser entregue para
a professora de Inglês somente no dia 21/11/2012
valendo 10,0 (dez), dia 26/11/2012 valerá 8,0 (oito) e após esta data valerá
0,0 (zero).
Bom trabalho!
Teacher Claudia
Trabalho de Inglês 4º ano A/B - 4º Bimestre
Srs. Pais e
responsáveis,
O trabalho de Inglês
será em folha de almaço, pois o assunto abordado deve ser compatível com o
conteúdo da apostila do 4º bimestre. O trabalho é simples, porém deve ser feito
com bastante capricho!
TRABALHO DE INGLÊS –4º BIM/12 – 4º ANO A/B
Recortar e colar (ou desenhar) em folha de
almaço (contendo nome completo, série e título do trabalho) figuras que
representem os adjetivos que você
aprendeu. Por exemplo, big chair – desenhar ou colar uma cadeira grande, small
cat- desenhar ou colar um gato pequeno. Consulte seu caderno de inglês e a
apostila do 4º bimestre. Não é necessário escrever frases.
O trabalho deverá ser entregue para a professora de Inglês somente em 21/11/2012 valendo 10,0 (dez), dia
26/11/2012 valerá 8,0 (oito) e após esta data valerá 0,0 (zero).
Bom trabalho!
Teacher Claudia
Trabalho de Inglês 4º bimestre - 3º Ano A/B
Srs. Pais e
responsáveis,
O trabalho de Inglês
será em folha de almaço, pois o assunto abordado deve ser compatível com o
conteúdo da apostila do 4º bimestre. O trabalho é simples, porém deve ser feito
com bastante capricho!
TRABALHO DE INGLÊS –4ºBIM/12 - 3º ANO A/B
Em folha de almaço contendo capa
com nome completo, série e título do trabalho, recorte e
cole ou desenhe figuras que representem alimentos que você aprendeu. Ao lado da
figura escreva o nome dela em inglês.
O trabalho deverá ser entregue para
a professora de Inglês somente no dia 21/11/2012
valendo 10,0 (dez), dia 26/11/2012 valerá
8,0 (oito) e após esta data valerá 0,0 (zero).
Bom trabalho!
Teacher Claudia
Trabalho de Inglês 4º bimestre - 2º Ano A/B
Srs. Pais e
responsáveis,
O trabalho de Inglês
será em folha de almaço, pois o assunto abordado deve ser compatível com o
conteúdo da apostila do 4º bimestre. O trabalho é simples, porém deve ser feito
com bastante capricho!
TRABALHO DE INGLÊS – 4ºBIM/12- 2º ANO A/B
Em folha de almaço contendo nome completo,
série e título do trabalho, recorte e cole ou desenhe figuras que representem
os MEIOS
DE TRANSPORTE. Ao lado de cada figura escreva o nome dela em inglês.
O trabalho deverá ser entregue em
21/11/2012 valendo 10,0 (dez), dia
26/11/2012 valerá 8,0 (oito) e após esta data valerá 0,0(zero).
Bom trabalho!
Teacher Claudia
sexta-feira, 19 de outubro de 2012
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES MENSAIS 4º BIMESTRE - 5º ANO A/B
Prepare-se
para as avaliações mensais. Estude diariamente, recordando o que foi explicado
em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila parecem
ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com tamanhos
grandes. Não se preocupe você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas e estamos
sempre revisando! Bom estudo!
PORTUGUÊS
– 4ªFEIRA (24/10/2012)
Estudar
páginas: P.99 até 128
Estudar as
lições do caderno + lições de casa
Obs. dar
ênfase para gramática e ortografia
CIÊNCIAS
– 5ªFEIRA (25/10/2012)
Estudar
páginas: P.03 a 33
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
INGLÊS
– 2ªFEIRA (29/10/2012)
Estudar
páginas: P. 04 até 14
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
HISTÓRIA/GEOGRAFIA
– 3ªFEIRA (30/10/2012)
História: P.
35 até 58
Geografia:
P.04 até 17
Estudar os
exercícios do caderno.
MATEMÁTICA
– 4ªFEIRA (31/10/2012)
Estudar
páginas: P. 92 até 131 e apostila do 3º bimestre P. 166 até 169
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES MENSAIS – 4º BIMESTRE 4º ANO A/B
Prepare-se
para as avaliações mensais. Estude diariamente, recordando o que foi explicado
em sala de aula. Estude na apostila e reveja seu caderno. Na apostila parecem
ser muitas páginas, mas devemos lembrar que há desenhos e espaços com tamanhos
grandes. Não se preocupe você aprendeu tudo nas aulas, fez as tarefas e estamos
sempre revisando! Bom estudo!
PORTUGUÊS
– 4ªFEIRA (24/10/2012)
Estudar
páginas: P.91 até 132
Estudar as
lições do caderno + lições de casa
Obs. dar
ênfase para gramática e ortografia
CIÊNCIAS
– 5ªFEIRA (25/10/2012)
Estudar
páginas: P.01 a 23
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
INGLÊS
– 2ªFEIRA (29/10/2012)
Estudar
páginas: P. 04 até 23
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
HISTÓRIA/GEOGRAFIA
– 3ªFEIRA (30/10/2012)
Estudar páginas:
P. 04 até 31
Estudar os
exercícios do caderno.
MATEMÁTICA
– 4ªFEIRA (31/10/2012)
Estudar
páginas: P.81 até 109
Estudar as
lições de casa e os exercícios do caderno.
Avaliações Mensais 3º Ano A/B – 4º Bimestre – 2012
24/10 (Quarta-feira) Avaliação
de História e Geografia
P.
01 a 22
25/10 (Quinta-feira) Avaliação
de Ciências
P.
01 a 15
29/10 (Segunda-feira) Avaliação de Inglês
P.
2 até 15 + caderno
30/10 (Terça -feira) Avaliação
de Língua Portuguesa
P.
73 a 107
31/10 (Quarta-feira) Avaliação
de Matemática
P.
75 a 94
Observações
Importantes: Em dia de prova procure trazer pelo
menos 2 lápis pretos, a borracha, o apontador e os lápis de cor, devidamente
apontados. Não será permitido
“empréstimos” durante a realização da prova.
Bom
estudo!!!!!
JJJ
CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES DO 4º BIMESTRE – 2º ANO A/B - MENSAL
Srs.
Pais,
·
Evitem
faltas e atrasos em dias de provas;
·
Verifiquem
o estojo, que deverá constar:
ü
No mínimo dois lápis pretos
apontados;
ü
Borracha e apontador;
ü
Lápis de cor apontados (12 cores
básicas).
Esses detalhes contribuirão para
organização do seu filho(a) durante as atividades, mantendo-o(a)
concentrado(a).
Segue abaixo as datas das
avaliações e seus conteúdos. Atenção aos conteúdos em destaque:
·
24/10/2012 (quarta-feira) – Avaliação de Ciências
Conteúdo:
I.
As
voltas que o mundo dá (p. 1 a 3);
II.
O
dia e a noite (p. 4 a 9);
III.
Conhecendo
o espaço (p. 10 a 14);
IV.
Os
elementos da natureza (p. 15);
V.
O
ar (p. 16);
VI.
Tipos
de Vento (p. 17).
·
25/10/2012 (quinta-feira) – Avaliação da Língua Portuguesa
Conteúdo:
I.
Texto e Interpretação;
II.
Produção de Texto;
III.
Descobrindo nossa
Língua (p. 86 a 88, 91 a94).
·
29/10/2012 (segunda-feira) – Avaliação da Língua Inglesa
Conteúdo:
I.
Apostila p. 2 até 16 +
caderno
·
30/10/2012 (terça-feira) – Avaliação de História e
Geografia
Conteúdo:
I.
O
trabalho modifica a paisagem (p. 1 a 4);
II.
As
profissões mudam com o tempo (p. 7 a 10);
III.
A
paisagem ao longo do tempo (p. 11 a 13);
I.
Os
meios de transporte (p. 14 a 17).
·
31/10/2011 (quarta-feira) – Avaliação de Matemática
Conteúdo:
I.
Conceito
de unidade, dezena e centena (p. 71 a 79);
II.
Sequências
(p. 80 a 83);
III.
Divisão
(p. 84 a 99);
IV.
Multiplicação
(p. 104 a 106);
V.
Contas
(Adição, subtração e multiplicação).
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
Cronograma Projeto 5º Ano A/B
Cronograma do
projeto “Sustentabilidade”
Tema do 5º ano:
Criando jogos de forma sustentável.
Jogos:
Essa atividade será cobrada em
sala de aula por etapas e cada uma delas será avaliada pela professora em dias
diferentes.
1ª etapa:
(15/10/12)
Neste dia, será solicitado ao
aluno trazer um diário de bordo (uma agenda, ou caderno de capa dura ou poderá
ser algo confeccionado em casa. Favor utilizar materiais recicláveis). Não
esqueçam de tirar fotos do trabalho, pois elas serão cobradas em outras
etapas.
Não
será permitido comprar os materiais para a confecção dos jogos. Favor utilizar
recursos que seriam jogados no lixo.
- Entrevista com os pais (para ser
entregue na última etapa. Ela deverá constar no final do diário de
bordo).
Questões da
entrevista com os pais (acrescentar no diário de bordo):
- Relate os pontos positivos e negativos que você encontrou na realização deste trabalho.
- Qual o momento mais marcante na elaboração deste trabalho?
- Qual foi o seu papel na construção do brinquedo?
- Se você pudesse dar uma nota para esse trabalho, que nota você daria?
- O que você aprendeu?
- Você brincaria em casa com o brinquedo confeccionado por você?
- Teve dificuldades em manusear os materiais reciclados?
2ª etapa:
(22/10/12)
Nesta etapa a criança irá montar
um “esboço” do objeto que será desenvolvido para o dia da feira. Este poderá
ser feito através de desenho com a contribuição dos pais. Para as educadoras,
será interessante saber o que a criança está imaginando em relação à confecção
do trabalho. É importante deixar claro que o objeto para o dia da feira será em
tamanho real e pronto para uso.
Observação: O
aluno terá que trazer as regras do jogo selecionado.
3ª etapa:
(29/10/12)
Nesta data, o aluno deverá levar
para a escola o seu diário de bordo (pode acrescentar fotos) e com os registros
das etapas até o momento, para que a professora faça o acompanhamento e reforce
as instruções. As fotos serão cobradas para que as professoras tenham a
compreensão do desenvolvimento/construção do trabalho.
4ª etapa:
(05/11/12)
Neste dia, o aluno terá que trazer
um cartaz explicativo com fotos e com todas as informações que utilizaram na
confecção do brinquedo, tais como: pesquisa sobre a história do jogo, material
utilizado, seu tempo de deterioração na natureza, como ele foi construído, etc.
Trazer o diário de bordo com um número maior de anotações.
Observações:
Este cartaz também fará parte do trabalho no dia da apresentação. Ele pode ser
feito com papelão, painel, mural ou qualquer outro recurso que a criança possui
em casa, porém não está sendo utilizado pela família.
5ª etapa:
(12/11/12)
Trazer o diário de bordo e o
cartaz prontos. Caso tenham outras fotos do trabalho, elas poderão fazer parte
da decoração do evento.
6ª etapa:
(19/11/12)
Os alunos trarão a confecção do
trabalho e o diário de bordo finalizado. Eles farão uma pré-apresentação em sala
de aula, explicando como foi feito o trabalho. Neste dia, as crianças
apresentarão e discutirão sobre a concretização do produto final (o jogo).
Será necessário que eles apresentem os materiais utilizados (o cartaz), com
frases sobre: o que gostou mais de fazer; onde encontrou mais dificuldade; como
foi para eles desenvolverem o brinquedo. Esses relatos deverão ser escritos com
mais detalhes no diário de bordo.
7ª etapa:
(24/11/12)
FEIRA
CULTURAL:
Exposição e apresentação do
trabalho;
Interação entre pais e alunos na
hora da apresentação;
A presença e a participação de
pelo menos um dos responsáveis serão fundamentais para a concretização do
trabalho.
Observação:
Cada grupo deverá preparar as etapas da confecção do jogo para demonstrar como
foi feito o trabalho no dia da apresentação.
Bom trabalho!!!!
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